...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
...
Thuật ngữ “Nghiên cứu bài học” có nguồn gốc trong lịch sử giáo dục Nhật Bản, như một biện pháp để nâng cao năng lực nghề nghiệp của giáo viên thông qua nghiên cứu cải tiến các hoạt động dạy học các bài học cụ thể, qua đó cải tiến chất lượng học của học sinh. Cho đến nay Nghiên cứu bài học được xem......
...
...
...
...
...
...
...
...
Đang
truy
cập
:
29
Hôm
nay
:
6579
Tháng
hiện
tại
:
8044
Tổng
lượt
truy
cập
:
6852389