Người
đàn
ông
tật
nguyền
chở
học
sinh
đến
trường
bằng
xe
trâu
Xúc động
câu
chuyện
người
cha
gần
20
năm
cõng
con
đến
trường
Giữa
Sài
Gòn
hoa
lệ,
ấm
áp
1
tấm
lòng
Nguyễn
Ngọc
Ký
–
Một
tấm
gương
vượt
khó
trong
học
tập
Nghị
lực
phi
thường
của
cô
quản
thư
khuyết
tật
tứ
chi
Tấm
lòng
của
ông
chủ
tiệm
mì
mang
lại
cuộc
đời
mới
cho
hai
mẹ
con
nghèo
Thà
cô
chết
chứ
không
để
trò
chết
Lịch thi giữa kì I và phân công nhiệm vụ giáo viên năm học 2024
Năm 2025 là năm đầu tiên Kỳ thi tốt nghiệp THPT được tổ chức theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Để chuẩn bị tốt nhất các điều kiện cần thiết cho tổ chức Kỳ thi, đồng thời giúp các nhà trường, giáo viên, học sinh chủ động trong hoạt động ôn tập, dạy và học, ngay từ đầu năm học Bộ GDĐT đã chỉ đạo các đơn vị xây dựng kế hoạch, chuẩn bị từ sớm, từ xa các công việc, nhiệm vụ về công tác chuẩn bị và tổ chức Kỳ thi, trong đó có việc xây dựng đề tham khảo cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025. Xác định đây là công việc rất quan trọng để chuẩn bị tốt cho Kỳ thì tốt nghiệp THPT từ năm 2025 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 nhằm giúp các nhà trường, giáo viên, học sinh yên tâm chuẩn bị cho Kỳ thi, Bộ GDĐT đã sớm thành lập Ban Chỉ đạo xây dựng đề thi tham khảo và triển khai các bước thực hiện xây dựng đề thi tham khảo trên tinh thần khoa học, chặt chẽ và trách nhiệm. Nhằm đảm bảo tính khách quan, toàn diện, sát với chương trình, sát với quá trình tổ chức dạy và học, Bộ GDĐT đã mời thành phần tham gia xây dựng đề thi là các chuyên gia, nhà khoa học, giảng viên, giáo viên, các chủ biên đã tham gia xây dựng Chương trình giáo dục phổ thông 2018, Chương trình giáo dục thường xuyên, các tác giả biên soạn sách giáo khoa theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018, những người đã tham gia các đợt tập huấn về xây dựng ngân hàng câu hỏi thi, ra đề thi do Bộ GDĐT tổ chức... Đề thi tham khảo bảo đảm đúng quy định về cấu trúc, định dạng đề thi Kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025 đã được Bộ GDĐT công bố, đồng thời bám sát Chương trình giáo dục phổ thông 2018 và chủ yếu là lớp 12. So với những năm trước, năm nay đề thi tham khảo được công bố sớm hơn gần 5 tháng; qua đó, giúp nhà trường, giáo viên, học sinh chủ động trong quá trình dạy, học và ôn tập chuẩn bị cho Kỳ thi để đạt nhiều mục tiêu đề ra như phướng án Bộ GDĐT đã công bố
Nhân dịp chào mừng ngày Phụ nữ Việt Nam 20 tháng 10, các trường trong khu vực đã tổ chức buổi giao lưu văn nghệ và thể dục sôi nổi, đầy màu sắc và ý nghĩa. Đây là dịp để thầy cô và học sinh từ các trường gặp gỡ, cùng nhau thể hiện tinh thần đoàn kết, giao lưu văn hóa và rèn luyện sức khỏe. Chương trình văn nghệ với những tiết mục hát múa, diễn kịch và nhảy hiện đại đã mang đến không khí vui tươi, phấn khởi, tôn vinh vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam. Bên cạnh đó, các hoạt động thể dục thể thao như thi đấu bóng đá, cầu lông, và các trò chơi dân gian cũng tạo nên không khí hào hứng, sôi động, góp phần tăng cường sự gắn kết giữa các trường. Buổi giao lưu không chỉ là cơ hội để giáo viên rèn luyện thể chất mà còn là dịp để tri ân và tôn vinh những người phụ nữ tuyệt vời trong cuộc sống.
Công tác dự giờ thăm lớp có tác dụng quan trọng trong quá trình giáo dục và phát triển chất lượng giảng dạy. Dưới đây là một số tác dụng chính: Nâng cao chất lượng giảng dạy: Dự giờ thăm lớp giúp giáo viên có cơ hội học hỏi kinh nghiệm, phương pháp dạy học hiệu quả từ đồng nghiệp, từ đó cải tiến và hoàn thiện kỹ năng giảng dạy của mình. Đánh giá và phản hồi: Quá trình dự giờ cung cấp cơ hội để quản lý và đồng nghiệp đánh giá, góp ý xây dựng về phương pháp giảng dạy, cách tiếp cận học sinh, giúp giáo viên điều chỉnh và phát triển theo hướng tích cực hơn. Phát hiện và khắc phục kịp thời những vấn đề: Thăm lớp giúp phát hiện những điểm yếu hoặc khó khăn trong việc dạy và học, từ đó đưa ra các biện pháp khắc phục nhanh chóng, tránh ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh. Khuyến khích sự đổi mới: Qua quá trình dự giờ, giáo viên được khuyến khích sáng tạo, đổi mới phương pháp giảng dạy để phù hợp với nhu cầu học tập của học sinh, nâng cao hiệu quả dạy học. Xây dựng môi trường làm việc chuyên nghiệp: Dự giờ thăm lớp tạo điều kiện để các giáo viên hỗ trợ lẫn nhau, phát triển tinh thần hợp tác và đoàn kết trong tập thể sư phạm, góp phần xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh và chuyên nghiệp. Tạo động lực cho giáo viên: Được thăm lớp và nhận phản hồi tích cực từ đồng nghiệp và quản lý giúp giáo viên cảm thấy được quan tâm, tôn trọng và có thêm động lực để nỗ lực hơn trong công tác giảng dạy. Nhìn chung, công tác dự giờ thăm lớp là một hoạt động quan trọng, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển đội ngũ giáo viên cả về mặt chuyên môn lẫn kỹ năng giảng dạy.
Nhằm tuyên truyền, giáo dục ý thức đạo đức, lối sống văn hóa, ngăn ngừa bạo lực học đường, định hướng xây dựng tình bạn đẹp và giáo dục an toàn giao thông đường bộ cho học sinh. Cung cấp kiến thức, sự hiểu biết về các vấn đề liên quan đến bạo lực học đường và kiến thức về an toàn giao thông đường bộ từ đó trang bị cho học sinh những kĩ năng phòng ngừa và ngăn chặn bạo lực học đường, kĩ năng khi tham gia giao thông đường bộ, biết bảo vệ mình, bảo vệ bạn bè và những người xung quanh, xây dựng môi trường học đường lành mạnh, thân thiện làm động lực cho học sinh đến trường mỗi ngày. Vào tiết chào cờ, sáng ngày 14/10/2023, Trường THPT Lộc Thanh đã tổ chức TUYÊN TRUYỀN - GIÁO DỤC PHÁP LUẬT PHÒNG, CHỐNG BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG, LUẬT VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ. Tuyên truyền Luật phòng, chống bạo lực học đường: Bà Lê Kim Tuyến - Báo cáo viên Pháp luật, TP Bảo Lộc Tuyên truyền Luật giao thông đường bộ: Trung tá Nguyễn Trung Kiên - Đội trưởng đội cảnh sát giao thông và trật tự, TP Bảo Lộc Hướng dẫn lái xe an toàn: CTTNHH Bảo Khánh, TP Bảo Lộc. Buổi tuyên truyền để lại nhiều bài học quý giá, hãy biết yêu thương chính mình và mọi người xung quanh
Đang
truy
cập
:
27
•Máy chủ tìm kiếm : 9
•Khách viếng thăm : 18
Hôm
nay
:
205
Tháng
hiện
tại
:
70654
Tổng
lượt
truy
cập
:
8056804