HỘI GIẢNG THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 TỔ LÝ HÓA - TRƯỜNG THPT LỘC THANH
Đổi mới giáo dục đang được toàn xã hội quan tâm. Đổi mới phương pháp dạy học trong CTGDPT 2018 theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo và vận dụng kiến thức; tập trung dạy cách học, cách nghĩ, khuyến khích tự học, tạo cơ sở để người học cập nhật và đổi mới tri thức, kĩ năng qua đó hình thành và phát triển năng lực, phẩm chất. Thực hiện kế hoạch giáo dục của Nhà trường năm học 2024 - 2025, Trong HKII, tổ Lý Hóa trường THPT Lộc Thanh đã tổ chức các tiết Hội giảng ở khối 10 và khối 11. Đây là một trong những hoạt động thiết thực góp phần đẩy mạnh phong trào dạy tốt - học tốt, nhằm thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực của học sinh, nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông, nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục. Tuần 28 – Lớp 10A9: Tiết 83 Bài 19: Tốc độ phản ứng – Hóa học khối 10 – Giáo viên dạy thầy Nguyễn Bá Hào. Qua kiến thức của bài học sinh giải thích được các yếu tố ảnh hưởng tới tốc độ phản ứng (nồng độ, nhiệt độ, áp suất, diện tích bề mặt, chất xúc tác), từ đó vận dụng được kiến thức tốc độ phản ứng hóa học vào việc giải thích một số vấn đề trong cuộc sống và sản xuất.



Tuần 30 – Lớp 11A9: Tiết 86 Bài 24: Nguồn điện – Vật lý khối 11 – Giáo viên dạy cô Trần Thị Ngọc Hà. Qua kiến thức của bài học sinh biết được nguồn điện là gì? Vì sao nguồn điện có thể tạo ra dòng điện. Biết được điều kiện để duy trì dòng điện. Từ đó vận dụng vào thực tiễn: chế tạo ra nguồn điện đơn giản và nêu được nguyên tắc hoạt động.



Tuần 30 – Lớp 10A10: Tiết 54 Bài 29: Định luật bảo toàn động lượng – Vật lý khối 10 – Giáo viên dạy cô Ngô Thị Thanh Loan. Qua kiến thức của bài học sinh phát biểu và viết được hệ thức của định luật bảo toàn động lượng đối với hệ hai vật hay nhiều vật. Từ đó vận dụng định luật bảo toàn động lượng làm các sản phẩm: tên lửa nước, xe bong bóng, …



Tuần 31 – Lớp 11A6: Tiết 91 Bài 23: Bài Hợp chất carbonyl – Hóa học khối 11 – Giáo viên dạy cô Trương Thị Hồng Phương. Qua kiến thức của bài học sinh biết hợp chất Carbonyl (aldehyde, ketone), gọi được danh pháp thay thế một số carbonyl (C1 đến C5) và tên thông thường một vài hợp chất carbonyl thường gặp.




Trong các tiết học, thầy cô thiết các hoạt động học tập khoa học, phương pháp dạy học và hệ thống câu hỏi phù hợp với trình độ học sinh, hình thức tổ chức hấp dẫn lôi cuốn học sinh để học sinh tích cực tham gia các hoạt động học tập. Về phía học sinh, các em làm việc nhóm một cách tích cực, trao đổi sôi nổi thực hiện nhiệm vụ học tập được giao, sản phẩm powerpoint của nhóm với các slide thuyết trình được thiết kế công phu, cùng phần dẫn dắt tự tin, trôi chảy. Từ kiến thức được học các em đã làm ra các sản phẩm như nguồn điện đơn giản đã làm bóng đèn phát sáng, chiếc xe bong bóng chạy được trên mặt phẳng … Qua các tiết học, học sinh đều được trang bị cho mình hành trang là những kiến thức hữu ích, thú vị. Qua Hội giảng giúp thầy cô trao đổi, học tập kinh nghiệm lẫn nhau về đổi mới PPDH; dạy học phát triển năng lực của học sinh theo CT GDPT 2018, góp phần đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục trong công tác dạy học, nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.  

xem chi tiết tại đây:/home/uploads/news/2025_04/10to-ly-hoa-bai-viet-ve-hoi-giang-1.pdf